12月5日是第三十八个国际志愿者日，志愿服务是指志愿者、志愿服务组织和其他组织自愿、无偿向社会或者他人提供的公益服务。然而最近，在一些网络平台上，志愿服务时长却被当成了商品“买卖”，有的还打出了“298元一个项目，可积累8小时志愿服务时长”等广告，还有的晒出成功操作累计时长的截图，来标榜自己真实可信。“假项目”换取“真时长”，“无偿公益”被“明码标价”，志愿服务的种种异化需要“踩下刹车”。

2020年6月，教育部印发《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》，提出劳动共6学分，其中志愿服务2学分，在课外时间进行，三年不少于40小时。在课外时间进行的志愿服务不仅能令青少年获得知识、技能和经验，还能够培养社会责任感，传递奉献精神。

然而，部分家长急于求成，试图以虚假的志愿服务投机取巧蒙混过关，不仅与志愿服务的初衷背道而驰，这一越过诚信“红线”的行为还会为青少年带来不好的影响。而如若志愿服务的“捷径”蔓延，志愿者纯粹的奉献热情被明码标价，失去了“我为人人”的信念，社会“人人为我”的友好志愿服务环境也将不复存在。因此，志愿服务决不能被放上功利的天平。

治理志愿服务的掺假乱象，一方面要加强志愿服务平台监管，提高过程审核频率，对参与志愿服务造假的团体与个人一经查实，采取严格的惩罚措施，包括锁定或注销志愿团体账号、删除并标记服务时长记录等，以此打消家长和学生的侥幸心理，堵住志愿服务平台漏洞。另一方面，平台也应丰富志愿服务类型，降低服务参与门槛，满足学生多元化个性化的需求，提升他们的公益参与热情，避免志愿活动成为“负担”。

教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。志愿服务不能立竿见影地提升分数与排名，却可以为青少年种下一颗“奉献、友爱、互助、进步”的公益种子。只有守护好微小纯粹的奉献之心，才能织就勠力同心的“爱心网”，激发向上向善、诚信互助的社会风尚。

来源：中国妇女报  孔一涵